海外学习适应时间长

初到国外,第一次真正意义上接触国际化课程教学,学生需要一段时间来适应老师发音,讲课思路以及全英文教学材料等各类问题。避免不了的是课程之后会遇到不少疑惑,对专业问题的及时解答能够帮助学生快速的跟上教学进度,避免问题积累之后给学生带来的压力。

课后疑问解答机会少

西方教育体制鼓励学生自我探索精神,堂课之后老师会布置相应的作业,需要学生独自或是团队协作完成,如果学生对课堂内容的学习不够扎实,很难融入国际学生的讨论,导致自信心缺失,平时成绩落后。如果学生需要请教学校专业课教授,需要发邮件提前预约,教授可能没有时间一对一的为学生答疑解惑。

文献资料阅读理解难

学生课后会有大量的需要阅读的学习资料,由于英语非母语的劣势,导致中国学生阅读时间较长、占用时间较多、知识获取较难。无论是考试的案例列举还是论文写作中的论据补充,都逃不开大量的阅读资料。语言障碍导致了中国学生习惯性逃避阅读,后果就是知识点的覆盖面远不及外国学生,知识点掌握不牢,竞争力下降。

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案例展示

Case Show

A 30 milliliter (ml) solution of chemicals X and Y is to contain 10% acid. Chemical X contains 14% acid, and chemical Y contains 8% acid. How may milliliters of each chemical should be mixed together to achieve the desired result?
Step1

x= amount of chemical X to be mixed

y= amount of chemical X to be mixed

Step2

The total solution is 30 ml, so we get

x+y=30


The amount of acid in chemical X is 14% of x, or 0.14x. Similarly, the amount of acid in chemical Y is 0.08y. The final

solution is 10% acid, 0.10*30, or 3. Thus, we obtain in the equation

0.14x+0.08y= 0.10*30= 3

Step3

To solve this system, we can first multiply the second equation by 100 to eliminate decimals.

Then we solve thesystem:

x+y= 30

14x+8y= 300


-8x-8y=-240

14x+8y= 300


6x=6010+y=30

x=10y=20

Step4

10ml of chemical X and 20ml of chemical Y

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